Branş Dersleri
Oyun Treni ve Oyun Gemisinde tüm yaş grupları İngilizceyle tanıştırılır.
Erken yaşta yabancı dil eğitiminin hedefi çocuğun yeni tanışacağı bir dili, ana dili gibi kullanmasını sağlamak değil, kendi dili ve kültürünün dışında başka dillerin ve kültürlerin var olduğunu fark ettirmektir. Okul öncesi dönemde yeni bir dili öğrenmeleri için gerekli uyaranları sağlamak, onların hem dil hem de zihinsel gelişimlerini olumlu yönde etkileyecektir. Tam zamanlı bizimle çalışan İngilizce branş öğretmenimiz sadece İngilizce ders saatlerinde değil; kahvaltıda, yemekte, bahçede ve serbest oyun saatlerinde de çocuklarımızla birlikte olup doğal günlük proğramları içinde onlarla hep İngilizce iletişim kurmaktadır.
Çocukların bedenlerini kontrol edebilmeleri, denge becerilerini ve el-göz koordinasyonlarını geliştirebilmeleri için bizde her sabah gün jimnastikle başlar.
Grup sorumlularımız eşliğinde çocuklarımızın yaratıcı potansiyellerini ortaya çıkarıcı, öz güvenlerini pekiştirici, kendilerini jest, mimik ve seslerle ifade edebilecekleri, çeşitli roller oynayarak sosyal alanda gelişecekleri çalışmalar yapıyoruz .
Halk oyunlarında müzik, ritm ve hareketin bir arada olduğu figürleri yaparken çocuk, birden fazla duyu organını ve beyninin farklı bölümlerini çalıştırır. Bu da çocuğun çoklu zeka gelişimine ve el, göz, ayak koordinasyonuna katkı sağlar. Çocuğun sosyalleşmesini sağlayarak grupla hareket edebilme yetisi kazandırır.
Kalabalık karşısında çıkıp sunum yapma ve yaptığı sunum karşısında seyirciden aldığı olumlu geri bildirim özgüvenin gelişmesine yardımcı olur. Halk oyunları öğretmenlerimizle bütün yıl boyunca çalışıp öğrendiklerini ailelerine sunarken çocuklarımızın gözleri hep ışıl ışıldır.
Çocukluğumuzda dinlediğimiz masalları her yaşta hatırlarız. Masal aracılığıyla çocuk soyut dünyasından somut dünyaya ,hayalden gerçeğe geçer. Masalda yer alan betimlemeler çocuğun hayal dünyasını zenginleştirirken atasözleri, deyimler ve benzetmeler de çocuğun ana dilinin gelişimine ve hayal gücüne katkı sağlar. Aynı zamanda dinleme-anlama becerilerini geliştirir. Dikkati, hafızası, dil becerisi ve kelime dağarcığı gelişir. Merakı artar ve soru sorar. Empati yapma becerisi güçlenir. Duygularını, endişelerini, mutluluğunu ifade etmeyi öğrenir. İyi ve kötü, doğru ve yanlış ayırımını yapmayı öğrenir. Masallar yol göstericidir.
Resim çocuklar için kendilerini ifade etme biçimidir. Resim yapmak çocuk üzerinde sağ ve sol beynin birlikte çalışması, konsantrasyon gücü ve öz güveninin artması gibi birçok olumlu etki sağlar.
Çocuğun duyularını geliştirir. Çocuk dinlediğini duymak, duyduğunu anlamak gibi okuma yazmaya hazırlıkta önemli beceriler kazanır.Şarkı söylerken yeni sözcükler öğrenir bunları tekrar ederken düzgün konuşmayı benimser ve dili gelişir. Sözcükleri doğru ve anlaşılır bir şekilde söylemeyi öğrenir.Akıcı konuşma becerisi ve alışkanlığı kazanır. Duygusal yönden rahatlar; güvensizlik, çekingenlik, saldırganlık, korku gibi olumsuz duygu ve davranışlar, müziğin etkisiyle olumlu duygu ve davranışlara dönüştürülebilir.